10月21日下午，德国德累斯顿工业大学苏特耐尔教授应邀来到我院机电工程系，在技能楼206教室作《德国IHK考试改革与技能教育新思潮》的报告。中德学院执行院长龚安老师主持报告会。机电工程系主任邵争鸣、副主任丁群霞以及机电工程系所有专职教师出席报告会。

苏特耐尔教授从近年来德国人才市场需求的变化说起，详细阐述了IHK考试在德国的改革，即新的IHK考试规则，再由改革说起，向全系老师介绍了德国技能教育方面的新技术、新思潮以及机电一体化专业的改革方向。他强调，在新的考试规则里，IHK期中考试的成绩将纳入每个学生IHK期末考试成绩中，以两次考试的综合成绩评价学生是否可以取得IHK证书。这样的考试规则，对学生的平时成绩以及知识点的综合运用能力提出了更高的要求。此外，苏特耐尔教授还指出IHK考试包括对学生理论和实操两部分知识的考核，理论采用全德统考的方式以方便衡量全德各地职业教育水平的差异；实操则由各用人单位向相应考试发放工作任务书，并派遣企业一线的工程师参与考试。这种考核方式不仅考察了学生的技能，更检验了学校教育与生产一线的贴合程度，帮助学校及时调整教学内容，以培养出更适应企业要求的人才提供参考。

在苏特耐尔教授讲解IHK考试平台制作时，特别展示了考试是如何与企业接轨、为未来设计的。在IHK考试的展板上规则分布着完成任务所需要的零部件，这些零部件均采用工厂生产中所需的型号，全真模拟生产线工作场景，诠释了职业技能教育扎根于生产一线的涵义。不仅如此，该考试平台的超前设计，能满足未来十年IHK考试的要求，节省了教具更新成本。这样的设计，充分体现了德国职业技能教育与时俱进的特点，更为我系教师研发教材教具打开了新的思路。

苏特耐尔教授的报告让在场的老师们对新形势下的职业教育有了新的认识，为老师们在教育教学方法上的改革开拓了眼界，更为机电工程系一体化教学如何开展、如何紧跟时代脚步提供了参考。

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