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提升职业素养 创建人文校园——“校园文明教室”评选活动与班级文明用语标牌设计大赛结束

发布时间:2013-12-01 浏览次数:5988次 【字体:

为发挥先进典型集体的示范引领作用,通过班风建设带动优良学风的树立,弘扬校园文化实践“工学一体、德技双优”,形成班级创先进,学子争优的良好氛围,1129日下午4时,我院基础部、学工处、团委、后勤处、保卫处等部门围绕各系(部)推进职业素养核心能力培养系列活动情况,联合组织开展了“校园文明教室”与班级文明用语标牌评比活动。学院副院长林峻检查指导工作,听取工作汇报。

在评比检查中发现,各系(部)、各班级高度重视环境整理,通过班级教室的个性化设计、美化,创出清新宜人的育人环境。同时,候选的21个班级能够结合自身专业建设突出班风建设、学风建设、制度建设、文化建设的融合,展示各班级的优良班风、学生的青春风采、学习的浓厚氛围和精彩的班级活动。各系(部)都涌现出一批“文明教室”、“优秀班级文明用语标牌”,希望各系(部)充分发挥这些文明教室、优秀班级文明用语标的模范引领作用,以评比促平时,以典型促全局,进一步把校园文化建设工作落在实处。

评选活动最后,林院长进行了点评,她指出:班级文化是学院立德树人,实践“工学一体、德技双优”的基础性工作,事关全局,作用突出,地位重要。大力开展班级评选活动,目的是为同学们营造一个全面发展的平台,以此促进同学们相互学习、相互进步、培养集体荣誉感、增强班级凝聚力,大力推进校园文化建设。希望同学们通过参与优秀班级评审,更加紧密团结起来,创造更加辉煌的成绩。

 

 

 

 

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