用明天的技术 培养今天的人才

——江苏省扬州技师学院引入德国职教办学模式提升校企合作办学速写

 

3月14日，江苏省扬州技师学院将在扬州市迎宾馆举行扬州中德技师培训学院首届IHK中德班毕业生推介会。届时，欧盟在华东重点投资企业和国内部分知名企业，将出席推介会，深度洽谈录用江苏省扬州技师学院IHK中德班全部77名毕业生。

作为以技能学历型的职业教育培养模式，长期以来江苏省扬州技师学院在全省都有积极的影响和优势。近年来，该院毕业生一直供不应求，成为众多企业的“香饽饽”。而IHK中德班的成功举办，无疑进一步使技师学院如虎添翼，提升技师学院的办学层次和人才培养质量为今后的中德合作 办学项目的纵深推进奠定了坚实的基础。

     “IHK”国内首选江苏省扬州技师学院

德国的职业教育，是把职业技能教育与精英型的普通大学教育严格分开的国家。在德国，只有30%的人上我们所说的大学，而70%的学生选择职业技能教育。德国先进、精密的工业技术和规范、缜密的职业教育理论一直引领着国际职业技术教育。德国萨克森州莱比锡工商协会，简称IHK，其制定的职业技能标准和颁发的职业技能证书享誉全球。职业教育中的IHK证书，宛如普通教育中的麻省理工大学的学历证书。

德国德累斯顿工业大学职业教育与继续教育学院就具备培养IHK技能人才并颁发IHK技能证书的资质。2005年7月，它在中国首先与江苏省扬州技师学院签订了正式合作协议，并于同年10月正式挂牌运作。中德技师培训学院也因此在扬州应运而生。

在与江苏省扬州技师学院合作之前，德国德累斯顿工业大学职业教育与继续教育学院先后考察了广州、上海、山东、天津等若干省市的许多所职业院校，但是都放弃了。最终选择江苏省扬州技师学院，实在令业界大为不解。德累斯顿工业大学校长豪奇教授说，原因有三：一是江苏省扬州技师学院的领导诚信务实，值得信赖；二是这里的教学设备设施精良，能够充分满足“中德办班”的需求；三是这里这一流的双师型教师队伍。

事实上，德国德累斯顿工业大学职业教育与继续教育学院在国内首选江苏省扬州技师学院，还与技师学院敢为人先、勇于创新的积累和沉淀密不可分。早在20世纪80年代初期，扬州技师就开始创立“课堂设在企业里”、“车间办到校园中”的校企合作办学模式，对今天的校企合作办学模式产生了积极而深远的影响。

          用明天技术培养今天人才

德国职业教育的今天，就是我们中国要努力追求的明天。市教育部门和劳动保障部门的权威人士均认为，江苏省扬州技师学院与德国累斯顿工业大学职业教育与继续教育学院合作开办IHK中德班，就是用明天的技术，培养今天的人才。

江苏省扬州技师学院的这种合作办学是把德国专家教授请过来，手把手地教学生，同时选派骨干教师带着课题到德国去进修深造，并力求获得IHK考官资格证书。目前学院已先后选派48名教师到德国进修，15名教师获得了IHK考官资格证书。

德国专家教授如何在技师学院教中德班学生呢？请看这个例子。在机电一体化安装实训教室，德国机电一体化专家库尔比先生，在与学员张松作轻松交流。他先告诉小张安装的要求和所需达到的标准，然后就让他自己动手演示。在小张安装好整体机电化系统后，就指导他如何自我检测。检测好后库尔比老师再接过来亲自进行功能检测，在功能检测中发现问题，及时告诉小张差错在哪，如何修正调试，今后还需在哪些方面强化等。整个实训教学过程让学生感到轻松自如，领会得快，学得扎实。

德国先进的职业技能教育，就是在这样一次次的手把手的师生相传中，被学生悄然学会。

   把职业教育办成企业心中的教育

在德国，职业教育被称为“企业手中的教育”。在日本，职业教育被称为“企业眼中的教育”。在中国，职业教育被企业称为什么教育呢？江苏省扬州技师学院以多年的职业理念和实践作出了回答：“企业心中的教育”。

近年来，江苏省扬州技师学院为企“业量身定做” ，办许多冠名班，如 “高露洁班”、“扬柴班”、“扬农班”，进行订单式人才培养，倍受企业欢迎。同时，该院还组织专家、骨干教师精心编写薄板焊接、数控加工等专业的校本教材，直接培养我市亟需的数控直弯机、剪板机及冲床方面的技术人才。为扬州经济发展和区域经济建设提供了强有力的人才资源保障和支撑。

        

 

 

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