为贯彻一体化教学思想，扎实推进全省德育课程改革工作，全面提升全省技工院校德育教育教学水平，今年年初在江苏省人力资源社会保障厅的要求指导下，我省从事素质教育教学与研究工作的骨干力量专门组成职业素质教育教材研发组，由江苏省扬州技师学院牵头负责，并与江苏省南京技师学院、江苏省盐城技师学院、苏州技师学院、无锡技师学院、江苏华瑞技工学校等5所兄弟院校的专家老师们合力开发、共同编写省版教材《职业素养》。

11月14日至15日，《职业素养》省版教材终审会议在扬州召开，省人社厅技能教育教学研究中心袁石英科长、省人社厅特聘教授张云泉、主审盐城技师学院院长王一民、主编江苏省扬州技师学院党委书记徐祥华、苏州大学出版社主任周建兰等出席会议，10余位教材编写组成员参加了会议。

两个半天的终审会议上，与会专家对《职业素养》省版教材内容、课程标准进行了认真评审，提出了具体修改意见和建议，通过主审主导、会议研讨、集体讨论，最终形成终审意见。主审、专家一致认为《职业素养》省版教材的编写立足于职业道德素质教育实际，以“实用、够用”为原则，围绕“知识、能力”二合一的要求，重点突出了“理验一体、做中学”的一体化教育教学特色。同时《职业素养》省版教材还着力创新格式体例，以活动为载体，内容编写上注重知识简明、案例生动、难易适度、体验到位。全教材的十二个模块内容也各有重点，上册部分侧重理论知识传授，下册部分侧重经验能力培养，真正体现了内容广、结构新、体验深的教材特点。最终，主审、专家同意通过评审。

此次终审意味着职业素质教育教材的编写彻底颠覆了传统的“杯与壶”的教学理论，职业素质教育将按照“行动导向、项目引领、任务驱动”的一体化课程构建模式，以行动为目标，以项目为引导，以不同活动任务为驱动，逐步推进，最终实现知识技能与职业核心能力的双重收获，满足职业素质教育理论教学与体验教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一的要求。

 

 

《职业素养》省版教材终审会议现场

 

《职业素养》省版教材终审会议现场

 

我院党委书记徐祥华担任《职业素养》省版教材主编

 

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