长期以来，职业院校间资源共享意识淡薄、资源共享信息渠道不畅以及资源共享法规和运行机制尚未完善等问题一定阻碍了职业教育产教融合的发展，在以互联网为基础媒介时代下，建设一个融合现代教学理念、教学内容和教学方式，集成多种功能的开放式的产教研于一体的交互系统混合式在线教学平台已成为各职业院校深化产教融合工作的改革方向和迫切需求。

6月12日，江苏省智慧教育专家委员会委员、苏州大学计算机科学与技术学院王向阳教授应邀来我院就产教融合互联网平台建设工作作了题为“产教融合网概述与特征功能应用”的专题讲座。

王向阳结合十九大提出的深化产教融合校企合作的要求，进一步解读了《关于深化产教融合的若干意见》《职业技能提升行动方案（2019—2021年）》等系列指导文件，并就苏州大学与我院以及故乡的云（苏州）信息技术有限公司三方联合开发的产教融合互联网平台从理念架构、建设目标、功能应用、未来预期等进行了分享。王教授指出，产教融合平台就是要将泛在学习、情景化学习、远程实时协作学习、社会化群体学习等各类学习方式融为一体，通过各院校间、企业间、社会机构间协同有序地推进在线开放课程公共服务平台建设，探索以第一、第二、第三课堂为主线索的智慧教学服务，逐步建立平台之间课程资源和应用数据按需共享和激励的机制，构建起“学教并重”“建用并举”的交互式、开放的在线学习环境，为院校、企业、社会机构真正提供最为优质的数字化教育教学资源，切实促进人才培养工作的提升。王教授希望，各院校要积极参加到产教融合平台的共建共享中来，以打造深度理论的形象化和理实一体化的教育教学资源为基础，进一步探索专家引领、联盟协作的教育教学共建共享应用机制，借助大数据技术，实现资源的精准化建设、适应性的资源推送以及资源的智能分类与动态聚合，促进数字教育资源生态的持续进化。

徐祥华书记作总结讲话。徐书记指出产教融合平台的建设是我院深入贯彻十九大“深化产教融合、校企合作”精神和国务院办公厅有关文件的重要举措，也是推进我院产教融合信息化的重要一步。徐书记要求，各部门要进一步提高认识、抢抓机遇，各部门要以职业素养教育与专业课程融合、与企业实践相结合为切入口，尽快联合校企合作单位，进一步建设好一批规范化、标准化的数字化资源，努力开发出深度理论的形象化和理实一体化的教育教学资源，同时要不断更新观念、创新体制，积极与兄弟院校建立起联盟校协同创新新型合作关系，构建起教学资源共建共享的组织管理机制、评审机制、权益分配机制和信息沟通机制，积极探索教育教学资源共建共享的有效模式，边实践、边总结、边提升，全力推动产教融合项目的可持续发展。

学院党委副书记、纪委书记刘建伟，副院长陈康林、王思源、林峻及学院中层干部、教研室主任、教学骨干等200余人参加了讲座。

 

 

 

 

 

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