学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面，为了进一步密切学校与家庭、社会的关系，加强教师与家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

4月27日，我院开展了“百名教师进千家”的家访活动，我系全体班主任及任课教师分为24组，前往泰州、高邮、宝应等地，重点对家庭困难学生、后进学生、农村留守学生和品学兼优学生进行了实地家访。

家访期间老师们深入了解孩子的成长环境、生活经历，与家长嘘寒问暖，向家长宣传国家和学校的资助政策、学校的办学理念，勉励经济困难家庭的孩子消除自卑，树立自信，乐观地克服成长过程中的困难；就后进生同学的教育问题与家长进行探讨并达成一致。同时，也认真听取了家长对学校教学工作、班级工作的一些意见和建议，并且做好家访情况记录表，建立起学校家庭长期共联机制。

在此次活动既让老师们更加深入全面的了解了学生，也让老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流，这大大增强了教师们的责任感和使命感；同时家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示会积极配合学校的工作。本次“百名教师进千家”的活动拉近了教师与家长的距离，让家长和孩子都感受到了老师的关爱，学校的温暖。这为今后赢得家长对学校工作的理解和支持，提升家校双方对教育合力作用的认识，创建更加和谐的育人环境进一步奠定了基础。

 

 

 

 

 

 

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