教研活动是深化教学改革，提升教学质量的重要途径，是推动专业和学科建设，促进教师教学能力水平提升的有效手段。为了提升课堂教学质量，进一步提高计算机省通过的过关率，2019年3月13日下午3点，信息工程系计算机基础教研室开展了以如何提升教学质量为专题的教研活动。活动由信息工程系系系主任肖剑、教学科长陈巍老师及全体担任计算机基础课程教师参加了本次活动，计算机基础教研室主任邱卉老师主持本次教研活动。

首先，邱卉老师通过深入剖析上学期全院计算机省统考成绩，总结不足，提出改进措施，主要通过开展集体备课、教学反馈等教研活动，促进教师之间的交流，通过公开课、老带新等形式充分发挥拥有丰富教学经验的优秀教师的模范带头作用。随后，大家就如何提升课堂教学质量展开研讨，并邀请上学期教授计算机省统考过关率100%的孙超、贾金岚、胡颖三位老师作了经验分享。孙超老师从教学方式方法方面分享了他的教学经验，他认为教师上课前要做好“三备”，即备教材、备学生、备教学内容，此外还要注意因材施教，关注重点学生，做好课内课外辅导；贾金岚老师则是从“和”、“练”、“趣”三个方面入手，分享了她的教学心得。“和”是整体统筹、协调发展；“练”是勤学苦练，理论联系实操；“趣”是趣味元素，激发兴趣；胡颖老师从如何调提高学生课堂效率方面，分享了她课堂教学的经验，课堂小组竞赛作业、奖惩并举等方法能大大提高学生学习的积极性，从而提高课堂教学效果。最后，肖剑主任对本学期计算机基础统考课程的教学提出要求，一是希望任课教师加强班级管理，对学生明确提出学习要求；二是通过定期开展教研活动加强教师之间的交流；三是青年教师应严格要求自己，通过“老带新”的活动提升自己的教学经验；四是希望全体教师能群策群力，进一步提高本学期计算机省统考的过关率。

通过本次教研活动，全体任课教师受益匪浅，形成了相互学习、相互讨论的良好氛围，相信借助本次活动平台，定会促进教师对教学过程的反思、对教学目标的重新审视，对教学效果的正视，以更加饱满的热情开展教学，使全校教师的教育教学能力得到更快地提高。

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