4月20日，在公共基础教研室曹苏主任的带领下，教务处分别派出一位语文老师和一位英语老师赴华东石油技师学院参加文化基础课教研活动。本次教研活动主要探讨和总结了如下问题：

一、文化基础课怎样为专业课服务、情景教学的运用和教学方法的探讨。

二、文化基础课教研活动的总结和计划。

1、演讲比赛小结。

2006年12月25日在仪征市华瑞技校举办了以“知荣辱、明事理、做文明学生”为主题、共有9所院校参加的扬州市各类技工院校主题演讲比赛。此次演讲比赛体现了规模较大、气氛热烈、公平公正的特点，同时也加强了对学生的思想教育。但是由于时间匆忙，通知不到位，造成了有的学校未能参赛和准备不充分。

2、06年文化基础课教研活动总结。

06年组织的教研活动主要有：语文、数学教育教研活动、演讲比赛主题和评比办法的敲定、演讲比赛的举行、课件设计交流等。
3、07年教研目标。

①搜集教学、教育、教改资料新信息；②各校组织教案检查、评比、大纲编写并汇总交流；③征集课件﹙每校不少于10篇﹚；④准备一次素质教育研讨会﹙各校要出论文﹚；⑤组织教学交流、多媒体公开课；⑥教改动态交流、研讨；⑦组织基础知识竞赛，推动学生对文化基础知识的重视；⑧教研活动资料的总结和整理等。

4、布置任务。

①以“文化基础课在学生中的地位和作用”为题，写一篇2000～4000字左右的论文，各校不得少于两篇，在8月底交，10月进行交流；

②落实知识竞赛的出题老师和监考、阅卷老师。

四、分组交流。

最后，英语和语文老师分为两个小组进行教学活动交流和研讨。

此次教研活动是一次具有承上启下意义的活动，对各校的教学教研都有着良好的促进和推动作用。

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