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走进新课程,构建新课堂——我院政治课改探索改进学生思想道德素质教育新思路

发布时间:2012-05-15 浏览次数:8142次 【字体:

【基础部讯】59日下午,基础部在教学楼六楼多媒体教室举办了一次政治课改教学示范课。院长徐祥华和相关系部负责人参加了示范课的听课活动。示范课由袁法军老师主讲,观摩示范课教学的还有学院“树型”思想道德素质教育体系研究课题组的所有成员。

政治课课堂教学是学生思想政治教育工作“进课堂、进教材、进头脑”的重要途径,如何做好新形势下技工院校学生的思想道德素质教育是摆在政治课课改工作中的一项重要课题。为更好地发挥其在培养“格物笃行、德技双馨”的新型高技能人才方面的作用,去年7月初,在分析职技生思想道德现状、现行公共基础知识教育及未来企业就业的实际情况后,院长徐祥华亲自部署了以“‘树型’思想道德素质教育体系”课题研究和教学读本编写为抓手的政治课课改工作,对思想道德素质教育的教学内容与教学方法加以研究和改进。经过全体课题组成员近一年的共同努力,“树型”思想道德素质教育体系的六个研究课题及读本编写工作均已取得初步成果,期间多次聘请相关专家对该项工作进行了指导和论证。

为使课题研究内容更贴近学生,探索更好的教学方式,要求各课题组成员对课题的内容进行试讲,查找问题,找到更好的授课方法。基础部选取了“树型”思想道德素质教育体系下的研究课题之一《社会主义核心价值观》的一个小节《树立正确的价值观》举办公开课。袁法军老师授课前改变了传统教室课桌排放顺序,将学生分为5个小组,便于学生进行讨论。一开始授课和学生玩破冰游戏,活跃课堂气氛,增强学生小组集体感。在授课中通过图片、视频等较直观的方式让学生进行思考,并在此基础上给每组学生一张白纸、一支笔,要求学生将自己身边的价值观危机方面的表现写下来和其他同学进行交流,教师最后进行总结归纳,并帮助学生纠正错误价值观,树立正确的价值观。整个授课教师潜移默化,采用多种教学方法,一改以往政治课堂的枯燥、烦闷的课题氛围,学生能自己发现问题、解决问题,充分激发了学生的潜能,体现了课堂上学生的主体性和教师的主导性。

课后,在教师评议会上,袁法军老师的授课得到了所有人员的一致好评,纷纷表示要向袁法军老师学习,在平时的授课中也要充分备课,根据自身课程内容确定授课形式,达到示范课的标准。

最后,徐祥华院长做了总结发言,对袁法军老师的公开课给予了充分的肯定。他认为此次公开课互动多、气氛好、教法新、内容活、引力强、环节紧,通过案例、讨论、发言、总结的方式完成了授课。希望教师们在今后的课程试讲中能抓两头、促中间,将课程的精彩之处、创新之处展现给学生的同时,将一些问题拿出来和学生讨论,观察学生反映,接受同事指导,做好课程的问卷调查,从而修改、完善讲义。

 

 

 

 

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