为全面贯彻立德树人根本任务，进一步加强班主任队伍建设，提升学生管理工作的实效性，探索疫情新形势下班主任工作的新思路、新做法，全力打造一支热爱学生，爱岗敬业，具有高度责任心，又懂得科学管理的班主任队伍。8月26日上午9：00，院学生工作处组织全院班主任教师参加了2020-2021学年第一学期班主任培训，培训内容紧凑而充实，获得了参培人员的一致好评。

学院党委委员、副院长陈康林教授出席本次培训会并讲话。陈院长指出，班主任在学生成长、成人、成才中起着特别作用，在教书育人中承担着特殊角色，对学生的全面发展肩负着重要责任。陈院长要求全体班主任教师在学生管理中要遵循 “一个坚持、两个突破、三个加强”的要求，增强班主任的工作自觉，明确工作方向，抓准工作重心，进一步把班主任工作落细、落实、落小，注重工作实效，为全面提升学院教育教学质量贡献力量。

一个坚持，即坚持学习。坚持向书本学习，向互联网学习，向教育专家学习。学习学院的相关规章制度，读原著，学习习近平新时代中国特色社会主义思想。两个突破，即突破自己，突破学生管理。班主任教师应确定相应目标，提高政治站位，强化思想认识，把学生当作自己的子女，主动关心学生，像爱护眼睛一样爱护学生，做学生的知心朋友，全心全意为学生服务。同时，“身正为师，德高为范”，班主任教师应以身作则，做好学生引导工作，树立起学生的自信心，帮助他们更好地认识自我，完善自我，突破自我。三个加强，即加强安全意识，加强思想政治，加强心理疏导。其中，安全问题是重中之重。

学院疫情防控小组办公室尹海明主任应邀出席了本次班主任培训会，就开学前后疫情常态化管理向班主任教师提出具体要求。最后，学工处邵娜老师，刘兴元老师，熊仁景老师作了有关学生常规管理的精彩演讲和经验分享，充分彰显了学院班主任管理工作的整体实力和管理水平。

本次班主任培训是提高班主任综合素质和专业能力的重要举措，也是学院班级管理工作持续有效发展的重要保证，使广大班主任教师进一步明确工作任务和职责，较好掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，培训取得预期效果。

 

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