为进一步推动我院工学一体化技能人才培养模式改革建设进度，提升工学一体化建设质量和水平，提高院级工学一体化课题的研究水平和效果，学院于2023年9月9日在2号楼612召开2022年度院级工学一体化课题开题培训指导会议。会议邀请了全国技工院校工学一体化资深专家张良教授作为本次培训指导专家，教务处相关负责人及10个2022年度院级工学一体化课题主持人和课题组成员参加此次会议。

会议开始，由各课题组负责人进行开题汇报，他们针对自己的研究目标、内容、方法、预期成果等方面进行了详细阐述，在工学一体化教学改革方面提出了课题研究的实用性和创新性。

随后，张良教授一一对各个课题进行了点评和指导。他首先肯定了各课题组的努力和成果，同时也针对存在的问题和不足提出了建设性意见和建议。他指出，工学一体化教学改革要仔细研究已经发布的31个+38个专业的国家课程标准，对本专业的国家课程标准进行校本转化，开发校本课程标准，同时要结合扬州本地行业企业的特点，提取典型工作任务，通过企业专家访谈会转化一体化课程体系，选准学习任务，开发教学资源，编制本专业或课程的考核方案、考核试题等，课题研究要拓宽思路，研究成果要丰富。同时张良教授还分享了自己的经验和观点，为各课题组提供了更多的思路和方向。

最后，各课题组成员与张良教授就在课题研究过程中遇到的问题进行交流，大家纷纷表示这对他们的课题研究起到了积极的引领和推动作用。

开题培训指导会议结束后，教务处要求各课题组认真学习并结合专家的指导意见，对内容进行完善和修改，要积极参加全国技工院校工学一体化教师培训，为课题研究以及工学一体化教学改革提供理论支撑和研究方向。

本次2022年度院级工学一体化课题开题培训指导会议的成功举办，为各课题组提供了展示研究成果、分享经验、互相学习的平台。通过专家点评和指导，各课题组将不断改进研究方法和思路，提高研究质量，为推动学院工学一体化建设作出更大的贡献。

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