2012年12月27日下午四点，在技能楼205教室，机械制造系召开了第二期“传帮带”中期检查促进会。“传帮带”活动旨在促进学院内涵建设，加强教师队伍建设，培养高素质、高水平的青年教师，机械制造系多年来一直持续开展，常抓不懈。

     本次会议首先对第二期“传帮带”活动中青年教师近期学习情况进行了督查。随后各指导教师首先发言，他们充分肯定了年轻教师在传帮带活动中取得的进步，也从实训场地管理和理论课堂教学两方面对年轻教师提出更高要求：一、提高自身素养，丰富课堂内容。年轻教师应该多参加培训、多了解该专业最新的科研成果、获取最新的专业信息，提升自身的专业素质。并且在教学过程中应注意教学方式方法，尤其在新课程改革中，要注意引导学生自主学习，倡导学生积极参与到课堂上来，主动探究所学知识；二、加强场地管理，培养文明习惯。为确保学生安全文明实习，实训教师应加强实训场地管理，培养学生安全文明实习习惯。接着，年轻教师们逐个发言，他们感谢了各自师傅在“传帮带”活动中对自己的指导和关怀，感谢院部系部为年轻教师和老教师之间相互听课、说课、评课构建了平台，使年轻教师能够更好地、更有效地学习到老教师多年来积累的宝贵教学经验和课堂应变经验，从而使年轻教师能够用最短时间克服教学瓶颈，胜任各自的工作岗位。

最后，王劲锋主任发表讲话，他首先感谢了老教师为培养年轻教师所付出的辛勤努力，也祝贺年轻教师在传帮带活动中取得的巨大进步。他指出“传帮带”活动就如“牵手” ，以传帮新人为主要目的，引领受帮对象开展行动式学习，在相互作用中获得共同成长。“传帮带”活动，倡导“传”出智慧、“帮”出成长、“带”出文化，每位新老教师要抓住各自的特长，充分挖掘自身的潜能，扬长避短。新老教师间要取长补短，相互探讨，相互学习，相互促进，共同进步。

 

 

 

 

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