为全力以赴做好学校五年制高职办学单位人才培养工作水平评估申报、迎评（现场考察的环节）工作，确保高质量通过评估，基础部本学期先后多次召开行政人员、教研室主任会议，对迎评工作中涉及的公共基础课工作任务进行梳理、研讨和部署。于10月中旬制订了《五年制高职办学评估公共基础课迎评工作方案》；同时，按照学校“人人要说课，课课有人说”的要求，制订了《五年制高职办学评估公共基础课“三说”任务分解》，对公共基础课所有相关课程教师布置了具体的工作任务。

10月底，部门领导、职能人员对收集到的公共基础课“三说”材料进行了审核和梳理，“三说”课程内容不够规范、PPT设计不够合理的相关教师进行了相应的整改。为了高效做好公共基础课的“三说”，经过推选和研讨，明确了18门公共基础课的“三说”责任人，由“三说”各门课程责任人负责领衔该门课程的三说任务。

11月8日，部门组织了18门公共基础课“三说”课程责任人在7606教室进行了现场模拟演练，基础部课务时间不冲突的所有教师进行了现场观摩。

“三说”现场模拟演练后，基础部党总支书记臧莉、主任王新文对各位主讲人的“三说”进行了点评，并提出了具体的整改意见。各位“三说”主讲人纷纷表示，会对照学校要求、“三说”模板和整改意见抓紧时间积极整改提高，确保公共基础课“三说”符合规范，契合要求，质量过关。

基础部“三说”模拟演练活动现场

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