为积极响应学院教研大讲堂活动号召，深入转化教师暑期培训的优秀成果，推动教育资源的高效共享，并进一步提升教师的教育教学能力。基础部于9月11日下午2时，在7705室精心策划并成功举办了本次教研大讲堂活动。本次活动由基础部主任（马克思主义学院院长）王新文主持，部门全体教师悉数到场参会。

活动在期待中拉开帷幕，首先登台的是思政教研室主任何栋老师，他以《科学家精神对思政课程和课程思政的启示》为题，深入浅出地从“科学家精神的内涵”、“科学家精神如何启迪思政课程”以及“科学家精神在课程思政中的实践”三大维度展开讲述。通过一系列鲜活的案例，何栋主任生动诠释了科学家精神的深刻意涵，极大地激发了老师们将这一宝贵精神融入日常教学的热情与决心。

何栋老师分享《科学家精神对思政课程和课程思政的启示》

紧接着，数理化及对口单招教研室主任曹冬老师带来了她的暑期学习心得分享，题为《课程思政元素的融合策略与教学案例剖析》。曹冬主任围绕“课程思政的必要性”、“课程思政元素的选择标准”以及“课程思政元素的有效融入途径”三大方面，深刻剖析了课程思政的重大意义。她结合自身丰富的教学实践，提出了多项切实可行的教学策略与方法，并强调教师应在日常教学中自觉树立课程思政的重要意识，以促进学生全面发展。

曹冬老师分享《课程思政元素的融合策略与教学案例剖析》

随后，英语教研室主任盛佳老师以《英语教学设计与实施的精彩分享》为主题，从学情分析、教学设计到课堂实施，全面而细致地分享了她在英语教学中的创新思路与实践经验。盛佳主任特别突出了以学生为中心的教学理念，她主张教师应紧密围绕学生的实际需求与兴趣点，设计既具吸引力又具实用性的教学活动。她还生动展示了一些成功案例，如通过角色扮演、情景模拟等互动方式，让学生在实践中有效提升英语能力。

盛佳老师分享《英语教学设计与实施的精彩分享》

活动的最后，王新文主任对本次教研大讲堂进行了全面而深刻的总结。她对三位分享者的精彩讲解给予了高度评价，并重申了教研活动对于教师专业成长的重要作用。王主任强调，教研大讲堂不仅是一个分享知识、学习经验的平台，更是一个促进教师间相互交流、携手共进的宝贵机会。她勉励大家在今后的教学中，要精益求精，不断更新教育理念，提升专业素养，以更好地适应新时代教育发展的要求。伴随着王主任温馨鼓舞的结束语，本次教研大讲堂活动圆满落下帷幕，留下了深刻的思考与无限的启迪。

王新文主任总结发言

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